7月24日，教育部网站以“陕西师范大学强化师德师风建设”为题，从完善体制机制、强化教育考核、抓牢师德养成、注重示范引领等方面对我校师德师风建设进行了报道与推介。此信息稿由人事处（党委教师工作部）供稿，学校办公室编辑、报送。

全文如下：

陕西师范大学强化师德师风建设

陕西师范大学认真贯彻落实中共中央、国务院关于深化新时代教师队伍建设改革有关文件精神，切实加强师德师风建设，着力打造一支政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍。

完善体制机制。成立党委教师工作部和师德建设委员会，建立和完善党委统一领导、党政齐抓共管、院系具体落实、教师自我约束的工作机制，形成师德建设合力。制定修订《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的实施办法》《师德建设长效机制实施办法》《教师职业道德考核办法》等，构建政策保障、制度规范相衔接，教育宣传、考核监督相结合的师德建设长效机制。畅通师德失范行为举报渠道，开通举报平台，发布举报须知，实现师德监督关口前移，做到抓早抓小抓苗头。

强化教育考核。搭建教师思想政治理论学习平台，成立习近平新时代中国特色社会主义思想研究院和教授宣讲团队，制定学习计划，对学习内容等作出明确规定，推进学习常态化、制度化。完善师德考核体系，为每位教师建立师德培养成长档案，记录师德教育和奖惩情况，定期进行教师自评、学生测评、教师互评、院系综合评估、学校审核等。将师德考核作为教师考核的重要内容，并在教师招聘、人才引进、评优奖励、年度考核、职务晋升、岗位聘用等各项工作中实行师德“一票否决制”。

抓牢师德养成。注重抓好新入职教师、研究生导师、高层次人才和外籍教师等群体的师德教育引导，制定《关于进一步加强青年教师队伍建设的实施意见》《全面落实研究生导师立德树人职责实施细则》《外籍专业教师聘用及管理暂行办法》等，完善制度管理和服务。针对不同教师群体特点，将思想政治教育、导师岗位职责教育、国情校情和法律法规教育作为培训重点，分层分类组织开展形式多样的教育培训。建立教师团队与新进教师，资深导师与新聘导师，党政干部与专家人才“一对一”联系服务机制，帮助解决在教学科研生活各个方面存在的问题与困惑，为教师潜心科研、专心育人提供支持和保障。

注重示范引领。出台典型选评制度，完善表彰体系，定期开展“教书育人奖”“教学终身成就奖”“我心目中的好导师”等评选活动，选树优秀师德标杆。加大表彰奖励力度，利用教师节等重要时间节点，集中表彰优秀教师典型。大力宣传教师师德典型事迹，将每年九月作为“师德师风宣传月”，利用学校主页、校报、电视台、官方新媒体等平台，策划组织系列宣传活动，营造崇尚师德风范、争创师德典型的良好氛围。凝练“西部红烛精神”内涵，挖掘扎根西部教书育人、坚守担当奉献祖国的师德榜样，涌现出包括“站着上课的老教授”章竹君等一批全国高校黄大年式教师团队、全国优秀教育工作者、全国模范教师、全国优秀教师、全国师德标兵等先进典型。

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